BLOQUE 3 SESIÓN 1

SESIÓN 1

BLOQUE 3

TUTORÍAS IV 

Aprendizaje esperado: Analizar la importancia de un plan de vida y carrera que permita y conlleve a la elección profesional, considerando intereses, habilidades y aptitudes de manera reflexiva y crítica 

Proyecto de Vida

El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir

La idea que tengamos a futuro sobre nuestra vida dependerá de dos cosas:

•             Educación: En primer lugar depende de cómo nos hayan educado. Si nuestros padres nunca nos empujaron a tener aspiraciones, no nos explicaron que uno llega a ser grande de la mano de la educación y demás, no habremos adquirido el impulso o la motivación necesarios para autosuperarnos y nuestro proyecto de vida será totalmente plano.

•             Personalidad: En segundo lugar, depende de nuestra personalidad. Si nosotros no queremos ser nadie, no nos interesa llegar a cumplir ciertos objetivos, un proyecto de vida tendremos sí o sí, pero nada parecido a lo ideal.

Algunos valores esenciales que ayudarán en el logro de los objetivos personales son respeto por la vida, por tus compañeros, por tu entorno, por ti mismo, solidaridad para con quienes la necesitan, honor ante todo, verdad siempre, lealtad para quienes han estado siempre a tu lado, etcétera.

También es importante ver qué conductas habría que mantener y cuáles cambiar para llegar a donde queremos, ya que hay algunas que no van en paralelo a nuestro objetivo.

Para lograr realizar un Proyecto de Vida es importante:

Autoreflexión: En primer lugar, es necesario analizar nuestra vida hoy (viendo qué queremos cambiar, qué dejaremos como está, etcétera), nuestras verdaderas necesidades, fijar objetivos, pensar en metas que nos llevarán a ellos, visualizar cómo lograrás todo aquello que quieres y no dejar de creer en el poder de la imaginación: está probado que visualizar situaciones e ideas nos ayuda a ser más positivos y, por lo tanto, a lograr llegar a eso.

Podrías armar un pequeño cartel donde grafiques o escribas lo que quieres y colgarlo en un lugar donde lo veas a diario para poder motivarte

Optimismo y autoconfianza: Ser optimista no siempre es fácil, pero si logramos cumplir con esta característica nuestra vida será más fácil, ya que veremos siempre el lado bueno de todas las cosas que nos ocurren, conseguir ser una persona optimista es una cuestión de ejercitación diaria, no hay otra forma de ser optimista que mantenerse así día a día.

La confianza en uno mismo puede verse afectada por situaciones que hayamos atravesado y nos hayan traumatizado, pero al igual que el optimismo, es necesario ejercitarla para lograrla.

Paciencia: Por último, tenemos que entender que el proyecto de vida es un proceso que no se logrará de la noche a la mañana. Lograr cada cosa que nos propongamos es cuestión de ser pacientes.

Actividad de Aprendizaje # 1

Entrevista a dos adultos mayores de 30 años:

Entrevista # 1

Nombre:

Edad:

1.- ¿Qué proyecto de vida tenías en la adolescencia?

2.- ¿Qué cambios tuvo a lo largo del tiempo?

3.- ¿Cuáles eran los problemas sociales en su época?

4.- ¿La carrera que tenías pensado desde un inicio fue la que concluiste?

5.- ¿Cuáles fueron tus mayores obstáculos y tu motivación?

6.- ¿Qué plan de vida tienes ahora?

Entrevistador:

Grado y grupo:

Asignatura:

Entrevista # 2

Nombre:

Edad:

1.- ¿Qué proyecto de vida tenías en la adolescencia?

2.- ¿Qué cambios tuvo a lo largo del tiempo?

3.- ¿Cuáles eran los problemas sociales en su época?

4.- ¿La carrera que tenías pensado desde un inicio fue la que concluiste?

5.- ¿Cuáles fueron tus mayores obstáculos y tu motivación?

6.- ¿Qué plan de vida tienes ahora?

Entrevistador:

Grado y grupo:

Asignatura:

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